Ballonrally
SKU: N/ADoel van de oefening:
- Ontwikkelen van de oog-handcoördinatie.
- Ervaring opdoen met een rally.
Uitleg van de oefening:
- De kinderen werken in tweetallen op een veld, in de vrije ruimte.
- Er wordt gespeeld met een ballon.
- Beide kinderen proberen de ballon met de hand naar elkaar over te slaan.
Duur van de oefening:
10 minuten
Benodigdheden:
- 1/6 gymzaal;
- 3 opgeblazen ballonnen ( reserve);
- Eventueel een net;
- Eventueel rackets;
- Eventueel 3 ballonzakken.
De apen ontsnappen
SKU: N/ADoel: De speler kan goed bij de bal komen om hem te stoppen
Materialen: een ton met rode ballen
Uitleg: Boeven hebben de apen laten ontsnappen. De kinderen helpen de dierenverzorgers de apen terug te stoppen in de kooi.
– Alle apen (ballen) ontsnappen uit de kooi (ton).
– De trainer gooit 1 voor 1 de ballen uit de ton en probeert deze zo snel mogelijk leeg te krijgen.
– De kinderen brengen de apen zo snel mogelijk terug in de kooi.
– De kinderen proberen te voorkomen dat de kooi helemaal leeg is.
– Na 2 minuten stopt de tijd en kan worden geteld hoeveel apen er nog buiten de kooi lopen.
– Daarna kan het spel nog een keer gespeeld worden en proberen ze dit te verbeteren.
Aanwijzing: ‘probeer zoveel mogelijk apen te stoppen en terug te brengen’
Differentiatie:
– Te makkelijk: 1 of meerdere kinderen helpen de trainer met ballen uit de ton gooien
– Te moeilijk: trainer verlaagt het tempo van ballen gooien of meer ballen in de ton zodat deze minder snel leeg is
Hockeytennis
SKU: N/ADoel van het spel:
Probeer te tennissen met je stick.
Uitleg van het spel:
Teken een lijn. Laat de bal stuiteren aan de andere kant van de lijn. Maak een korte, snelle beweging met de stick om de bal terug te 'tennissen'. Gebruik de binnenkant van je stick.
Duur van het spel:
5-10 minuten.
Benodigdheden:
– Hockeybal
– Hockeystick
Extra informatie
© KNHB en Team Streethockey
Rally
SKU: N/ADoel van het spel:
– Ontwikkelen van precisie.
Uitleg van het spel:
– De kinderen werken in tweetallen op 1/8 zaal.
– Eén tweetal wacht.
– Alle kinderen hebben een racket en per tweetal een bal.
– Elk kind heeft drie pylonen op vijf meter van het net staan.
– De kinderen spelen in tweetallen met elkaar.
– Probeer met een forehand of backhand de pylonen (die 50 cm van elkaar staan) van de ander te raken.
– De ander mag de bal direct terugslaan of de bal pakken en na een stuit terugslaan.
– Een pylon die wordt geraakt wordt neergelegd of omgedraaid.
– Welk tweetal heeft als eerste één of twee pylonen om?
– Het winnende team mag blijven staan, het andere tweetal wisselt met het wachtende tweetal.
Duur van het spel:
15 minuten
Benodigdheden:
– 2 ballen (1 per tweetal);
– 4 rackets;
– 12 pylonen.
Serveren
SKU: N/ADoel van het spel:
– Ontwikkelen van de basis servicebeweging.
– Inschatten van een aankomende bal (timing).
Uitleg van het spel::
– De kinderen werken in tweetallen op 1/8 zaal.
– Eén tweetal wacht.
– Per tweetal is er een racket en een bal.
– 3 pylonen in groepjes van drie, vier meter van het net.
– Het kind met racket en bal probeert vanaf de achterlijn met een service de pylonen te raken.
– Begin met je racket boven je hoofd en gooi de bal voor je, ongeveer 50 cm omhoog en sla de bal net boven je hoofd weg.
– De andere speler vangt de bal na een stuit en gooit de bal bovenhands terug.
– Als de pylon wordt geraakt, wordt deze neergelegd of omgedraaid.
– De kinderen wisselen steeds van functie en speelhelft na acht keer serveren.
– Welk tweetal heeft als eerst één of twee pylonen om?
– Het winnende team mag blijven staan. Het andere tweetal wisselt met het wachtende tweetal.
Duur van het spel::
15-20 minuten
Benodigdheden:
– 2 ballen (1 per tweetal);
– 2 rackets;
– 6 pylonen.
Slaan en ontvangen
SKU: N/ADoel van het spel:
– Ontwikkelen van de basisslagen (forehand en backhand).
– Inschatten van een aankomende bal (timing).
Uitleg van het spel:
– De kinderen werken in tweetallen op een veld.
– Eén kind heeft het racket en de bal, de ander de pylon.
– Beide kinderen nemen plaats op drie meter afstand van het net (bepaalde lijn aanwijzen).
– Het kind met het racket slaat de bal met een ruime boog over het net.
– Probeer zo te slaan dat de bal stuit tussen het net en het andere kind.
– Het andere kind probeert de bal na de stuit te vangen in de pylon en rolt de bal terug.
– De leerling met het racket stopt de bal en begint opnieuw.
– Na vijf keer wisselen de kinderen van functie.
Duur van het spel:
15 minuten
Benodigdheden:
– 1/3 gymzaal;
– 3 ballen;
– 3 rackets;
– 3 pylonen om mee te vangen;
– Net gemaakt van banken of badmintonnetten.
Wedstrijd
SKU: N/ADoel van het spel:
– Het leren van de tennistelling.
– Ervaring opdoen met het spelen van wedstrijden.
Uitleg van het spel:
– De vier kinderen werken in twee teams.
– Elk team heeft een racket?
– Ieder team gaat naar zijn eigen speelhelft.
– Een speler van elk team gaat de baan op. Het andere teamlid wacht.
– De spelers beginnen achter hun eigen achterlijn.
– Een speler begint met serveren.
– Na elk punt wisselt een van de spelers met het wachtende kind uit zijn team.
– De service wordt geslagen in het gebied tussen het net en de achterlijn.
– Er zijn twee kansen om goed te serveren; de eerste service mag bovenhands geslagen worden, de tweede moet onderhands.
– Na vijf gespeelde punten gaat het andere team serveren.
Spelregels:
– De bal mag maximaal één keer stuiten.
– De bal moet in het goede vak stuiten (lijn is in).
– Bal via het net is goed (behalve bij de opslag; deze moet dan opnieuw gespeeld worden).
– Puntentelling is 1-0, 2-0 enzovoort.
Duur van het spel::
15 minuten
Benodigdheden:
– 1/4 gymzaal;
– 1 bal;
– 2 rackets (1 per team);
– Pylonen of wasknijpers.
Ballonrally
Doel van de oefening:
- Ontwikkelen van de oog-handcoördinatie.
- Ervaring opdoen met een rally.
Uitleg van de oefening:
- De kinderen werken in tweetallen op een veld, in de vrije ruimte.
- Er wordt gespeeld met een ballon.
- Beide kinderen proberen de ballon met de hand naar elkaar over te slaan.
Duur van de oefening:
10 minuten
Benodigdheden:
- 1/6 gymzaal;
- 3 opgeblazen ballonnen ( reserve);
- Eventueel een net;
- Eventueel rackets;
- Eventueel 3 ballonzakken.
De apen ontsnappen
Doel: De speler kan goed bij de bal komen om hem te stoppen
Materialen: een ton met rode ballen
Uitleg: Boeven hebben de apen laten ontsnappen. De kinderen helpen de dierenverzorgers de apen terug te stoppen in de kooi.
– Alle apen (ballen) ontsnappen uit de kooi (ton).
– De trainer gooit 1 voor 1 de ballen uit de ton en probeert deze zo snel mogelijk leeg te krijgen.
– De kinderen brengen de apen zo snel mogelijk terug in de kooi.
– De kinderen proberen te voorkomen dat de kooi helemaal leeg is.
– Na 2 minuten stopt de tijd en kan worden geteld hoeveel apen er nog buiten de kooi lopen.
– Daarna kan het spel nog een keer gespeeld worden en proberen ze dit te verbeteren.
Aanwijzing: ‘probeer zoveel mogelijk apen te stoppen en terug te brengen’
Differentiatie:
– Te makkelijk: 1 of meerdere kinderen helpen de trainer met ballen uit de ton gooien
– Te moeilijk: trainer verlaagt het tempo van ballen gooien of meer ballen in de ton zodat deze minder snel leeg is
Hockeytennis
Doel van het spel:
Probeer te tennissen met je stick.
Uitleg van het spel:
Teken een lijn. Laat de bal stuiteren aan de andere kant van de lijn. Maak een korte, snelle beweging met de stick om de bal terug te 'tennissen'. Gebruik de binnenkant van je stick.
Duur van het spel:
5-10 minuten.
Benodigdheden:
– Hockeybal
– Hockeystick
Extra informatie
© KNHB en Team Streethockey
Rally
Doel van het spel:
– Ontwikkelen van precisie.
Uitleg van het spel:
– De kinderen werken in tweetallen op 1/8 zaal.
– Eén tweetal wacht.
– Alle kinderen hebben een racket en per tweetal een bal.
– Elk kind heeft drie pylonen op vijf meter van het net staan.
– De kinderen spelen in tweetallen met elkaar.
– Probeer met een forehand of backhand de pylonen (die 50 cm van elkaar staan) van de ander te raken.
– De ander mag de bal direct terugslaan of de bal pakken en na een stuit terugslaan.
– Een pylon die wordt geraakt wordt neergelegd of omgedraaid.
– Welk tweetal heeft als eerste één of twee pylonen om?
– Het winnende team mag blijven staan, het andere tweetal wisselt met het wachtende tweetal.
Duur van het spel:
15 minuten
Benodigdheden:
– 2 ballen (1 per tweetal);
– 4 rackets;
– 12 pylonen.
Serveren
Doel van het spel:
– Ontwikkelen van de basis servicebeweging.
– Inschatten van een aankomende bal (timing).
Uitleg van het spel::
– De kinderen werken in tweetallen op 1/8 zaal.
– Eén tweetal wacht.
– Per tweetal is er een racket en een bal.
– 3 pylonen in groepjes van drie, vier meter van het net.
– Het kind met racket en bal probeert vanaf de achterlijn met een service de pylonen te raken.
– Begin met je racket boven je hoofd en gooi de bal voor je, ongeveer 50 cm omhoog en sla de bal net boven je hoofd weg.
– De andere speler vangt de bal na een stuit en gooit de bal bovenhands terug.
– Als de pylon wordt geraakt, wordt deze neergelegd of omgedraaid.
– De kinderen wisselen steeds van functie en speelhelft na acht keer serveren.
– Welk tweetal heeft als eerst één of twee pylonen om?
– Het winnende team mag blijven staan. Het andere tweetal wisselt met het wachtende tweetal.
Duur van het spel::
15-20 minuten
Benodigdheden:
– 2 ballen (1 per tweetal);
– 2 rackets;
– 6 pylonen.
Slaan en ontvangen
Doel van het spel:
– Ontwikkelen van de basisslagen (forehand en backhand).
– Inschatten van een aankomende bal (timing).
Uitleg van het spel:
– De kinderen werken in tweetallen op een veld.
– Eén kind heeft het racket en de bal, de ander de pylon.
– Beide kinderen nemen plaats op drie meter afstand van het net (bepaalde lijn aanwijzen).
– Het kind met het racket slaat de bal met een ruime boog over het net.
– Probeer zo te slaan dat de bal stuit tussen het net en het andere kind.
– Het andere kind probeert de bal na de stuit te vangen in de pylon en rolt de bal terug.
– De leerling met het racket stopt de bal en begint opnieuw.
– Na vijf keer wisselen de kinderen van functie.
Duur van het spel:
15 minuten
Benodigdheden:
– 1/3 gymzaal;
– 3 ballen;
– 3 rackets;
– 3 pylonen om mee te vangen;
– Net gemaakt van banken of badmintonnetten.
Wedstrijd
Doel van het spel:
– Het leren van de tennistelling.
– Ervaring opdoen met het spelen van wedstrijden.
Uitleg van het spel:
– De vier kinderen werken in twee teams.
– Elk team heeft een racket?
– Ieder team gaat naar zijn eigen speelhelft.
– Een speler van elk team gaat de baan op. Het andere teamlid wacht.
– De spelers beginnen achter hun eigen achterlijn.
– Een speler begint met serveren.
– Na elk punt wisselt een van de spelers met het wachtende kind uit zijn team.
– De service wordt geslagen in het gebied tussen het net en de achterlijn.
– Er zijn twee kansen om goed te serveren; de eerste service mag bovenhands geslagen worden, de tweede moet onderhands.
– Na vijf gespeelde punten gaat het andere team serveren.
Spelregels:
– De bal mag maximaal één keer stuiten.
– De bal moet in het goede vak stuiten (lijn is in).
– Bal via het net is goed (behalve bij de opslag; deze moet dan opnieuw gespeeld worden).
– Puntentelling is 1-0, 2-0 enzovoort.
Duur van het spel::
15 minuten
Benodigdheden:
– 1/4 gymzaal;
– 1 bal;
– 2 rackets (1 per team);
– Pylonen of wasknijpers.
Ballonrally
Doel van de oefening:
- Ontwikkelen van de oog-handcoördinatie.
- Ervaring opdoen met een rally.
Uitleg van de oefening:
- De kinderen werken in tweetallen op een veld, in de vrije ruimte.
- Er wordt gespeeld met een ballon.
- Beide kinderen proberen de ballon met de hand naar elkaar over te slaan.
Duur van de oefening:
10 minuten
Benodigdheden:
- 1/6 gymzaal;
- 3 opgeblazen ballonnen ( reserve);
- Eventueel een net;
- Eventueel rackets;
- Eventueel 3 ballonzakken.
De apen ontsnappen
Doel: De speler kan goed bij de bal komen om hem te stoppen
Materialen: een ton met rode ballen
Uitleg: Boeven hebben de apen laten ontsnappen. De kinderen helpen de dierenverzorgers de apen terug te stoppen in de kooi.
– Alle apen (ballen) ontsnappen uit de kooi (ton).
– De trainer gooit 1 voor 1 de ballen uit de ton en probeert deze zo snel mogelijk leeg te krijgen.
– De kinderen brengen de apen zo snel mogelijk terug in de kooi.
– De kinderen proberen te voorkomen dat de kooi helemaal leeg is.
– Na 2 minuten stopt de tijd en kan worden geteld hoeveel apen er nog buiten de kooi lopen.
– Daarna kan het spel nog een keer gespeeld worden en proberen ze dit te verbeteren.
Aanwijzing: ‘probeer zoveel mogelijk apen te stoppen en terug te brengen’
Differentiatie:
– Te makkelijk: 1 of meerdere kinderen helpen de trainer met ballen uit de ton gooien
– Te moeilijk: trainer verlaagt het tempo van ballen gooien of meer ballen in de ton zodat deze minder snel leeg is
Hockeytennis
Doel van het spel:
Probeer te tennissen met je stick.
Uitleg van het spel:
Teken een lijn. Laat de bal stuiteren aan de andere kant van de lijn. Maak een korte, snelle beweging met de stick om de bal terug te 'tennissen'. Gebruik de binnenkant van je stick.
Duur van het spel:
5-10 minuten.
Benodigdheden:
– Hockeybal
– Hockeystick
Extra informatie
© KNHB en Team Streethockey
Rally
Doel van het spel:
– Ontwikkelen van precisie.
Uitleg van het spel:
– De kinderen werken in tweetallen op 1/8 zaal.
– Eén tweetal wacht.
– Alle kinderen hebben een racket en per tweetal een bal.
– Elk kind heeft drie pylonen op vijf meter van het net staan.
– De kinderen spelen in tweetallen met elkaar.
– Probeer met een forehand of backhand de pylonen (die 50 cm van elkaar staan) van de ander te raken.
– De ander mag de bal direct terugslaan of de bal pakken en na een stuit terugslaan.
– Een pylon die wordt geraakt wordt neergelegd of omgedraaid.
– Welk tweetal heeft als eerste één of twee pylonen om?
– Het winnende team mag blijven staan, het andere tweetal wisselt met het wachtende tweetal.
Duur van het spel:
15 minuten
Benodigdheden:
– 2 ballen (1 per tweetal);
– 4 rackets;
– 12 pylonen.
Serveren
Doel van het spel:
– Ontwikkelen van de basis servicebeweging.
– Inschatten van een aankomende bal (timing).
Uitleg van het spel::
– De kinderen werken in tweetallen op 1/8 zaal.
– Eén tweetal wacht.
– Per tweetal is er een racket en een bal.
– 3 pylonen in groepjes van drie, vier meter van het net.
– Het kind met racket en bal probeert vanaf de achterlijn met een service de pylonen te raken.
– Begin met je racket boven je hoofd en gooi de bal voor je, ongeveer 50 cm omhoog en sla de bal net boven je hoofd weg.
– De andere speler vangt de bal na een stuit en gooit de bal bovenhands terug.
– Als de pylon wordt geraakt, wordt deze neergelegd of omgedraaid.
– De kinderen wisselen steeds van functie en speelhelft na acht keer serveren.
– Welk tweetal heeft als eerst één of twee pylonen om?
– Het winnende team mag blijven staan. Het andere tweetal wisselt met het wachtende tweetal.
Duur van het spel::
15-20 minuten
Benodigdheden:
– 2 ballen (1 per tweetal);
– 2 rackets;
– 6 pylonen.
Slaan en ontvangen
Doel van het spel:
– Ontwikkelen van de basisslagen (forehand en backhand).
– Inschatten van een aankomende bal (timing).
Uitleg van het spel:
– De kinderen werken in tweetallen op een veld.
– Eén kind heeft het racket en de bal, de ander de pylon.
– Beide kinderen nemen plaats op drie meter afstand van het net (bepaalde lijn aanwijzen).
– Het kind met het racket slaat de bal met een ruime boog over het net.
– Probeer zo te slaan dat de bal stuit tussen het net en het andere kind.
– Het andere kind probeert de bal na de stuit te vangen in de pylon en rolt de bal terug.
– De leerling met het racket stopt de bal en begint opnieuw.
– Na vijf keer wisselen de kinderen van functie.
Duur van het spel:
15 minuten
Benodigdheden:
– 1/3 gymzaal;
– 3 ballen;
– 3 rackets;
– 3 pylonen om mee te vangen;
– Net gemaakt van banken of badmintonnetten.
Wedstrijd
Doel van het spel:
– Het leren van de tennistelling.
– Ervaring opdoen met het spelen van wedstrijden.
Uitleg van het spel:
– De vier kinderen werken in twee teams.
– Elk team heeft een racket?
– Ieder team gaat naar zijn eigen speelhelft.
– Een speler van elk team gaat de baan op. Het andere teamlid wacht.
– De spelers beginnen achter hun eigen achterlijn.
– Een speler begint met serveren.
– Na elk punt wisselt een van de spelers met het wachtende kind uit zijn team.
– De service wordt geslagen in het gebied tussen het net en de achterlijn.
– Er zijn twee kansen om goed te serveren; de eerste service mag bovenhands geslagen worden, de tweede moet onderhands.
– Na vijf gespeelde punten gaat het andere team serveren.
Spelregels:
– De bal mag maximaal één keer stuiten.
– De bal moet in het goede vak stuiten (lijn is in).
– Bal via het net is goed (behalve bij de opslag; deze moet dan opnieuw gespeeld worden).
– Puntentelling is 1-0, 2-0 enzovoort.
Duur van het spel::
15 minuten
Benodigdheden:
– 1/4 gymzaal;
– 1 bal;
– 2 rackets (1 per team);
– Pylonen of wasknijpers.
Ballonrally
Doel van de oefening:
- Ontwikkelen van de oog-handcoördinatie.
- Ervaring opdoen met een rally.
Uitleg van de oefening:
- De kinderen werken in tweetallen op een veld, in de vrije ruimte.
- Er wordt gespeeld met een ballon.
- Beide kinderen proberen de ballon met de hand naar elkaar over te slaan.
Duur van de oefening:
10 minuten
Benodigdheden:
- 1/6 gymzaal;
- 3 opgeblazen ballonnen ( reserve);
- Eventueel een net;
- Eventueel rackets;
- Eventueel 3 ballonzakken.
De apen ontsnappen
Doel: De speler kan goed bij de bal komen om hem te stoppen
Materialen: een ton met rode ballen
Uitleg: Boeven hebben de apen laten ontsnappen. De kinderen helpen de dierenverzorgers de apen terug te stoppen in de kooi.
– Alle apen (ballen) ontsnappen uit de kooi (ton).
– De trainer gooit 1 voor 1 de ballen uit de ton en probeert deze zo snel mogelijk leeg te krijgen.
– De kinderen brengen de apen zo snel mogelijk terug in de kooi.
– De kinderen proberen te voorkomen dat de kooi helemaal leeg is.
– Na 2 minuten stopt de tijd en kan worden geteld hoeveel apen er nog buiten de kooi lopen.
– Daarna kan het spel nog een keer gespeeld worden en proberen ze dit te verbeteren.
Aanwijzing: ‘probeer zoveel mogelijk apen te stoppen en terug te brengen’
Differentiatie:
– Te makkelijk: 1 of meerdere kinderen helpen de trainer met ballen uit de ton gooien
– Te moeilijk: trainer verlaagt het tempo van ballen gooien of meer ballen in de ton zodat deze minder snel leeg is
Hockeytennis
Doel van het spel:
Probeer te tennissen met je stick.
Uitleg van het spel:
Teken een lijn. Laat de bal stuiteren aan de andere kant van de lijn. Maak een korte, snelle beweging met de stick om de bal terug te 'tennissen'. Gebruik de binnenkant van je stick.
Duur van het spel:
5-10 minuten.
Benodigdheden:
– Hockeybal
– Hockeystick
Extra informatie
© KNHB en Team Streethockey
Rally
Doel van het spel:
– Ontwikkelen van precisie.
Uitleg van het spel:
– De kinderen werken in tweetallen op 1/8 zaal.
– Eén tweetal wacht.
– Alle kinderen hebben een racket en per tweetal een bal.
– Elk kind heeft drie pylonen op vijf meter van het net staan.
– De kinderen spelen in tweetallen met elkaar.
– Probeer met een forehand of backhand de pylonen (die 50 cm van elkaar staan) van de ander te raken.
– De ander mag de bal direct terugslaan of de bal pakken en na een stuit terugslaan.
– Een pylon die wordt geraakt wordt neergelegd of omgedraaid.
– Welk tweetal heeft als eerste één of twee pylonen om?
– Het winnende team mag blijven staan, het andere tweetal wisselt met het wachtende tweetal.
Duur van het spel:
15 minuten
Benodigdheden:
– 2 ballen (1 per tweetal);
– 4 rackets;
– 12 pylonen.
Serveren
Doel van het spel:
– Ontwikkelen van de basis servicebeweging.
– Inschatten van een aankomende bal (timing).
Uitleg van het spel::
– De kinderen werken in tweetallen op 1/8 zaal.
– Eén tweetal wacht.
– Per tweetal is er een racket en een bal.
– 3 pylonen in groepjes van drie, vier meter van het net.
– Het kind met racket en bal probeert vanaf de achterlijn met een service de pylonen te raken.
– Begin met je racket boven je hoofd en gooi de bal voor je, ongeveer 50 cm omhoog en sla de bal net boven je hoofd weg.
– De andere speler vangt de bal na een stuit en gooit de bal bovenhands terug.
– Als de pylon wordt geraakt, wordt deze neergelegd of omgedraaid.
– De kinderen wisselen steeds van functie en speelhelft na acht keer serveren.
– Welk tweetal heeft als eerst één of twee pylonen om?
– Het winnende team mag blijven staan. Het andere tweetal wisselt met het wachtende tweetal.
Duur van het spel::
15-20 minuten
Benodigdheden:
– 2 ballen (1 per tweetal);
– 2 rackets;
– 6 pylonen.
Slaan en ontvangen
Doel van het spel:
– Ontwikkelen van de basisslagen (forehand en backhand).
– Inschatten van een aankomende bal (timing).
Uitleg van het spel:
– De kinderen werken in tweetallen op een veld.
– Eén kind heeft het racket en de bal, de ander de pylon.
– Beide kinderen nemen plaats op drie meter afstand van het net (bepaalde lijn aanwijzen).
– Het kind met het racket slaat de bal met een ruime boog over het net.
– Probeer zo te slaan dat de bal stuit tussen het net en het andere kind.
– Het andere kind probeert de bal na de stuit te vangen in de pylon en rolt de bal terug.
– De leerling met het racket stopt de bal en begint opnieuw.
– Na vijf keer wisselen de kinderen van functie.
Duur van het spel:
15 minuten
Benodigdheden:
– 1/3 gymzaal;
– 3 ballen;
– 3 rackets;
– 3 pylonen om mee te vangen;
– Net gemaakt van banken of badmintonnetten.
Wedstrijd
Doel van het spel:
– Het leren van de tennistelling.
– Ervaring opdoen met het spelen van wedstrijden.
Uitleg van het spel:
– De vier kinderen werken in twee teams.
– Elk team heeft een racket?
– Ieder team gaat naar zijn eigen speelhelft.
– Een speler van elk team gaat de baan op. Het andere teamlid wacht.
– De spelers beginnen achter hun eigen achterlijn.
– Een speler begint met serveren.
– Na elk punt wisselt een van de spelers met het wachtende kind uit zijn team.
– De service wordt geslagen in het gebied tussen het net en de achterlijn.
– Er zijn twee kansen om goed te serveren; de eerste service mag bovenhands geslagen worden, de tweede moet onderhands.
– Na vijf gespeelde punten gaat het andere team serveren.
Spelregels:
– De bal mag maximaal één keer stuiten.
– De bal moet in het goede vak stuiten (lijn is in).
– Bal via het net is goed (behalve bij de opslag; deze moet dan opnieuw gespeeld worden).
– Puntentelling is 1-0, 2-0 enzovoort.
Duur van het spel::
15 minuten
Benodigdheden:
– 1/4 gymzaal;
– 1 bal;
– 2 rackets (1 per team);
– Pylonen of wasknijpers.
Tennis spelletjes gymles
Wil je graag een tennis gymles geven en ben je op zoek naar leuke spelletjes? Dan ben je hier op de juiste pagina aangekomen! Hier hebben wij een overzicht van allerlei leuke tennis spelletjes die je in de gymles kunt gebruiken. Het voorbereiden van een gymles hoeft niet moeilijk te zijn. Ontdek op deze pagina allerlei leuke tennis spelletjes!
Complete lesvoorbereiding tennis
Als je aan de slag wilt gaan met tennis in de gymles, dan kan het best lastig zijn om goede lesvoorbereiding tennis te verzinnen. Want hoe vertaal je deze sport nu naar je gymles? SportenSpelXL biedt je een complete voorbereiding voor de tennis gymles. Bekijk de verschillende spelletjes en ga er mee aan de slag. Tennis wordt niet vaak gedaan tijdens een gymles en daarom zullen kinderen het extra leuk vinden.
Tennis op de basisschool
De filmpjes die je op deze pagina vindt zijn ontwikkeld door de Nederlandse tennisbond om kinderen op een laagdrempelige manier kennis te laten maken met tennis. De tennis spelletjes zijn dus perfect geschikt voor kinderen van de basisschool, maar enkele tennis spelletjes kunnen ook goed gedaan worden op het voortgezet onderwijs. Bekijk de filmpjes maar eens en pas ze toe in de les!
Maak kennis met SportenSpelXL
SportenSpelXl is het platform voor gym inspiratie voor docenten. Naast tennis spelletjes kun je hier tal van andere spelletjes vinden voor diverse leerlijnen. Denk bijvoorbeeld aan volleybal, hockey, balspellen, spelletjes voor buiten en ga zo maar door.SportenSpelXL heeft als doel om gymdocenten, coaches en begeleiders te voorzien van oefeningen in beeld, om zodoende het bedenken van lessen te vergemakkelijken. Het bedenken van gymoefeningen is voor veel (beginnende) docenten een probleem. Vaak weet men niet hoe te beginnen of is het lastig om überhaupt een oefening op papier te zetten. SportenSpelXLis er voor die docenten die inspiratie nodig hebben of nieuwe ideeën op willen doen.
Tennis spelletjes gym
Tennis spelletjes voor in de gymles, je vindt ze hier. Geschikt om toe te passen in je gymles. Maak gebruik van het handige zoekfilter en zoek op groep, niveau of leerlijn. Daarnaast kun je dankzij de gymlesmaker complete gymlessen vooruit plannen. Deze lessen kun je ook nog eens delen met je collega’s. Bekijk de mogelijkheden van een lidmaatschap.